美國(guó)本科Top 30 GPA需保持在多少才夠？美本申請(qǐng)硬指標(biāo)！

美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)(NACAC)曾明確表示，在影響錄取決策的關(guān)鍵要素里，GPA始終位列首要考量，因?yàn)樗芟到y(tǒng)且全面地體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)高中階段的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與能力水平。

美國(guó)Top 30大學(xué)GPA錄取要求

可以看出，美國(guó)排名前30的頂尖本科院校中，至少有80%的錄取學(xué)生，他們?cè)诟咧械某煽?jī)平均績(jī)點(diǎn)(GPA)基本處于年級(jí)的前10%之內(nèi)。

而未加權(quán)的GPA達(dá)到3.8幾乎是這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的最低平均成績(jī)要求。

GPA各分?jǐn)?shù)錄取幾率

最后，雖然GPA不是錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它在申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

如果你想進(jìn)入TOP30任意一所名校，你的平均績(jī)點(diǎn)至少需要達(dá)到3.8以上。而如果你的目標(biāo)是頂尖的大學(xué)，那么你應(yīng)該努力爭(zhēng)取更高的GPA，以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

美本提分課程輔導(dǎo)1V1規(guī)劃方案

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GPA算法

此外，在評(píng)估GPA時(shí)，不同的美國(guó)大學(xué)所采用的方法也存在差異。部分大學(xué)更側(cè)重于加權(quán)GPA，而另一些則傾向于未加權(quán)GPA，還有學(xué)校會(huì)同時(shí)公布這兩種數(shù)據(jù)以供參考。

未加權(quán)GPA是指學(xué)生在高中期間所取得成績(jī)的平均值，它基于4分制進(jìn)行計(jì)算，并且不考慮課程的難易程度。

加權(quán)GPA則會(huì)把課程的難度納入計(jì)算范圍。例如，當(dāng)學(xué)生選修了AP(大學(xué)先修課程)并取得C或以上成績(jī)時(shí)，這門課程在計(jì)算GPA時(shí)會(huì)額外獲得1分的加成。

例如，哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)以及北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校等知名院校，它們公布的都是加權(quán)后的GPA數(shù)據(jù)。而Top 30榜單中的大多數(shù)其他學(xué)校，則主要依據(jù)未加權(quán)GPA來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

不同高中有不同的GPA計(jì)分方式，如4分制、5分制、6分制、百分制、等級(jí)制等。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board曾發(fā)布【4分制-百分制-等級(jí)制的GPA轉(zhuǎn)換表】，以便大家評(píng)估自己的分?jǐn)?shù)。

近期，加州大學(xué)公布了2028屆新生數(shù)據(jù)，以下是部分校區(qū)新生的GPA概況：

UCLA非加權(quán)GPA均值3.95.中位數(shù)連續(xù)多年為4.0.即過(guò)半新生GPA滿分。

UC Berkeley非加權(quán)GPA中位數(shù)3.89-4.00.25%以上新生滿分，75%以上超3.89;加權(quán)GPA中位數(shù)4.31-4.65.25%以上超4.65.75%以上超4.3.

UC San Diego加權(quán)GPA中位數(shù)4.10-4.28.25%以上超4.28.75%以上超4.10.

UC Davis非加權(quán)GPA中位數(shù)3.80-4.00.加權(quán)中位數(shù)4.00-4.26.

UC Irvine非加權(quán)GPA中位數(shù)3.83-4.00.加權(quán)中位數(shù)4.04-4.27;另有說(shuō)法，非加權(quán)中位數(shù)3.94.加權(quán)中位數(shù)4.18.均表示過(guò)半新生高于此值。

UC Santa Barbara非加權(quán)GPA均值3.91.加權(quán)均值4.19.

近年來(lái)，美國(guó)本科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)白熱化，錄取門檻也隨之不斷攀升，優(yōu)異的成績(jī)僅僅是邁入理想學(xué)府的一塊“敲門磚”。

因此，優(yōu)弗老師真誠(chéng)地建議同學(xué)們盡早規(guī)劃，努力提升GPA，合理平衡課程難度與課外活動(dòng)，以期順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)校之夢(mèng)!